英语句子的三种类型与四种谓语类别名词从句谓语状语从句谓语定语从句谓语(转载)

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  *刘 平 :北京大学本科毕业生、北京大学学士、民盟上饶市金融支部主委、高级统计师-作者。

  作者刘氏格言:服务最大众化美好需要越多,人生社会价值经济价值越大。满足英语国际化的要求越多,造福人类社会化的贡献越大。创新英语语法学用科学方法,解放外语学习运用的生产力。

  注意:作者采用了部分英语单词斜体印刷;斜体单词是解说语法的重点,决不能将英文斜体与楷体混淆;只有两者并存、区分,才能正确理解作者的意图。编辑稿件时,请采用作者校对后的电子版本。作者已花心血完美校对,应避免重新打印所带来的英语与汉语差错,防止印刷差错产生的信息污染。参考文献:《大学英语语法与练习》北京大学主编、上海外语教育出版社。《张道真英语语法》商务印书馆、《牛津高阶英汉双解词典》商务印书馆、牛津大学出版社。

  英语语法字母符号

  Se 句子 sentence

  S 主语 subject

  V 谓语动词 verbs

  O 客语 objectivity

  R 定语 restriction (attributive)

  A 状语 adverbial

  C 表语 subject complement

  Ob 宾语 object

  Co 宾语补语 object complement

  Oi 间接宾语 indirect object

  Od 直接宾语 direct object

  Vp 谓语动词短语 predicate (verbs)

  Vn 实意动词 notional verbs

  Vu 助动词 auxiliary verbs

  Vm 情态(助)动词 modal verbs

  Vl 系动词 link verbs

  Vt 及物动词 transitive verbs

  Vi 不及物动词 intransitive verbs

  lVt 及物性系动词

  iVt 双宾及物动词

  tV 动词“时”

  dV 动词“体”

  478、谓语类别从句谓语 英语句子的三种类型与四种谓语类别名词从句谓语状语从句谓语定语从句谓语。

  07、英语句子的三种类型与四种谓语类别

  名词从句谓语nV、状语从句谓语aV、定语从句谓语rV

  英语句子是能够说明主体事物动作、状态、特征,由一组单词组成,具有独立、完整意义的英语信息单位。按照句子的结构划分,英语句子可分为简单句、复合句、并列句三种类型。只含有一个主语和一个谓语的句子,称为简单句。在句子主体主句中,有一个或多个主句的句子成份由从句担任的复杂句子,称为复合句。只能作为复合句中的一个成分,含有主语和谓语,但不能构成一个独立句子的一组词,称为从句。通常由关联词将从句与主句联系在一起。用W-表示从句中的关联词。复合句中的从句不能单独成为一个句子,只能作复合句中的一个成分。复合句也称孕妇句,主句也叫母句,母句谓语独立,称独(立)谓语。从句谓语非独立,称为子谓语。由两个或两个以上相互独立的简单句并列形成的句子,称为并列句。由两个并列的主语和一个谓语,或一个主语和两个并列的谓语形成的句子,可看作是省略式的特殊并列句。简单句中的谓语、复合句中主句的谓语、并列句中两个或多个分句中的谓语,统称为句子谓语。在复合句中从句(或叫子句)的谓语,称为从句谓语。句子谓语与从句谓语,统称为谓语。可见,英语句子共有四种类别的谓语。即简单句中的单谓语(动词):并列句中两个(或多个)分句中各分句(各简单句)的(并列性)(单)孤谓语;复合句中主句的(单)独谓语,复合句中从句(子句)的(非独立性)子谓语。也就是说,(母)句子谓语分为三种:单谓语、孤谓语、独谓语。从句(子句子)谓语分为一种:子谓语。在一个句子中,如果有一个主语和两个并列谓语,可看成省略一个主语的特殊并列句,这两个谓语也可看成(并列性)两个孤谓语。单谓语用V表示。孤谓语用xV表示,分别用1V或2V或3V表示第一或第二或第三分句的孤谓语。两个并列分句的孤单谓语成双,意义并行。独谓语用V表示。(形容词性)定语从句,子谓语用rV表示。(副词性)状语从句的子谓语用aV表示。名词性从句的子谓语用nV表示。Nr表示(名词性)同位语从句(特殊定语),Ns表示(名词性)主语从句,Np表示(名词性)表语从句,No表示(名词性)宾语从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句用Nc表示,定语从句用Rc表示,状语从句用Ac表示。请注意,在复合句中,整个主语从句只看作主句中的一个主语,即Ns=S。整个表语从句只看作主句中的一个表语。整个宾语从句只看作主句中的一个宾语。整个同位语从句只看作主句中的一个同位语(定语)。在复合句中,所有从句中的主语,只是从句主语,用Sc表示。并列句有四种类型:转折关系、选择关系、因果关系、平行(并列)关系。并列分句之间用并列连词或用标点符号连接。表示两个分句彼此矛盾的并列句,称为转折并列句,常用的连词有but(但是)等。表示两个分句之间选择其一的并列句,称为选择并列句,常用的连词有or(或者、否则)等。表示两个分句间原因与结果的并列句,称为因果并列句,常用的连词有so(所以、因此)等。表示两个分句间平行同等的并列句,称为平行并列句,常用的连词有and(和,同)等。例如,106、 She did not come to the meeting, for she was ill. (因为)她病了,(所以)没有来开会。其中第一分句的孤谓语1V=(did not) come,第二分句的孤谓语2V=was。

  复合句。状语从句。107、After class was over,we all went home.下课后,我们都回家了。其中,主句谓语V=went,状语从句的子谓语aV=was。定语从句可分为限定性定语从句和非限定性定语从句。限定性定语从句是先行词(被修饰成分不完整)不可缺少的定语;如果省去,主句的意思就不完整或不明确。非限定性定语从句只是对先行词附加说明;如果省去,主句的意思仍然完整。限定性定语从句的关联词有时可以省略;非限定性定语从句的关联词一般不能省略。108、I will never forget the days (that,which) we spent together in the countryside.我永远也忘不了我们在乡下的那些日子。在此限定性定语从句中,主句谓语V=will forget,定语从句的子谓语rV=spent. 109、She has an elder sister, who works in our factory.她有一个姐姐,在我们工厂工作。在此非限定性定语从句中,主句谓语V=has,定语从句的子谓语rV=works.用作同位语的名词从句,称为同位语从句。同位语从句和that引导的(形容词)定语从句的区别。同位语从句与其(被修饰的)先行词(名词)是相等(be)关系,在逻辑上是:主语+be+主语补语(表语)。110、I don’t agree with the view that there is no advantage in being patient.其中,that引导的同位从句与先行词(主句的宾语)view是相等(be)关系。即:111、The view is that there is no advantage in being patient. that在同位语从句中是虚词中的连词,只起连接作用,无具体词义;而that在(形容词)定语从句中是实词中的关系代词(=代名词、并建立主从句间的相关联系),that在定语从句中充当一定成分,并有具体词义,that=先行词(名词)。

  112、The news that he was resigning his posi tion proved to be incorrect.在此同位语从句中,that只起引入名词从句的作用。113、The news that (=news,重复) was spreading proved to be incorrect.在此定语从句中,that=news(名词),代词that可被名词(先行词)替换,为避免重复,代词代替了名词(先行词),that在此定语从句中作从句的主语。同位语从句前面的先行词所包含的名词往往是抽象名词。同位语从句的作用是对这种包含抽象名词的先行词进行(具体化)解释或说明。同位语从句与定语从句的共同点是在主句中均相当于定语。名词从句作同位语。114、That question,whether we need it, has not yet been considered。 其中,主句独谓语V=has been considered。从句子谓语nV=need。名词从句是在句子中起名词作用的主谓结构。介词后的从句(相当于名词)可作介词的宾语。名词从句作介词宾语。115、I was shocked into stillness by what I saw. 其中,V=was shocked, nV=saw。名词从句作(主句的)主语。116、Whether we need it is a different matter.其中,V=is,nV=need.名词从句作(主句的)表语(主语补语)。117、That’s(=is) what happened to me.其中,V=is,nV=happened.名词从句作(母句的)宾语。118、Psychiatrists say that even after long interviews shopping-bag ladies are still at a loss to separate truth from imagination.其中,V=say,nV=are.在英语句子中,一般地,被强调的信息优先,其单词的顺序靠前,例如问句、倒装句。在简单句中,谓语动词是强调的主要动作,非谓语动词是次要的动作。在并列句中,在前的条件分句谓语为次要动作,在后的结果分句谓语为主要动作。在复合句中,从句的谓语为次要动作,主句的谓语为主要动作。

  479、从句谓语非谓转化 复合句中从句的子谓语与简单句中非谓语动词之间的转换-ing-ed转化。

  08、复合句中从句的子谓语与简单句中非谓语动词间的转换

  nV、aV、rV、与(to)V、V-ing、V-ed之间的转化

  简单句与复合句之间可以相互转换和逆转换。简单句变为复合句。简单句中某些由不定式、动词-ing形式、过去分词、名词、介词等构成的词组或短语可以扩展为相应的从句,并根据具体内容,增加适当的从属连词或标点符号,使之成为复合句,并基本上不改变原句的意义。简单句仅有一个谓语动词,转换成含有两个(或两个以上)谓语动词的复合句后,其从句新增了一个谓语动词,它由原简单句中的非谓语动词或名词等变换而来。119、Robert was not

  a man to tell a lie.其中,非谓语动词不定式(to v=to tell)在简单句中作定语(修饰宾语),起形容词作用(修饰名词man),它可扩展为形容词从句,即定语从句:120、Rebert was not a man who told a lie.其中,母(主)句的谓语V=was,从句的子谓语nV=told.121、The two chief points, having been gained, success is now certain.其中,非谓语动词现在分词-ing形式(V-ing=having been gained)在简单句中作状语(修饰整个主句句子),起副词作用,可扩展为副词从句,即状语从句。122、As the two chief points have been gained, success is now certain.其中,主句(母句)的谓语V=is,从句的子谓语nV=have been gained。123、He was a great realist, writing about ordinary people in their misfortunes.其中,非谓语动词现在分词V-ing形式含有主动含义,属于

  主句主语的动作。124、He was a great realist,who wrote about ordinary people in their misfortunes.其中,母句(主句)的谓语V=was,从句(子句)的子谓语nV=wrote与主句过去式相呼应。125、Tony ate up the cake made by his mother.其中,非谓语动词过去分词V-ed形式含有被动含义,并非主句主语(Tony)的动作,而是(隐含)从句主语(mother=she)的动作。126、Tony (He) ate up the cake which had been made by his mother.其中,主句(母句)谓语V=ate up,子句(从句)的子谓语nV=had been made。127、One man’s meat is another man’s poison.其中,名词meat在简单句中作主语,可扩展为名词从句。128、What is one man’s meat is another man’s poison.其中,主句(母句)的谓语V=is(第二个is),子句(从句)的子谓语nV=is(第一个is)。复合句变为简单句。在不改变原句基本含义的情况下,将复合句中的从句减缩为不定式、动词-ing形式、过去分词(短语)、独立结构、名词词组、介词短语等,可形成简单句。这样就由含有两个(或两个以上)谓语动词的句子转换成只含一个谓语动词的句子,并删减相应的从属连词。129、I have letters that I must write.其中,定语从句可缩减为用作定语的不定式短语。130、I have letters to write.其中,谓语V=have,非谓语动词不定式to V=to write.131、A stone that is rolling gathers no moss.其中,定语从句可缩减为用作定语的动词-ing形式。132、A rolling stone gathers no mass.其中,谓语V=gather,非谓语V-ing=rolling。133、As the sun set,we started for home.其中,状语从句可缩减为独立结构,即带主语的动词-ing形式用作状语时的结构。134、The sun setting, we started for home.其中,V=started,非谓语V-ing=setting.135、When it was seen from a distance the mountain looke like an elephant.其中,状语从句可缩减为过去分词短语。136、Seen from a distanc, the mountain looked like an elephant.其中,谓语V=looked,非谓语动词过去分词V-ed=seen。137、Bill forgot the labours he had endured.其中,定语从句可缩减为用作定语的名词词组。138、Bill forgot his pass labours.139、Although his intentions are kind, he is sometimes a hard master.其中,状语从句可缩减为介词短语。140、In spite of his kind intentions, he is sometimes a hard master.

  480、简单句复合句转换 简单句复合句并列句之间相互转换的历程同源运动类动词名词形容词副词联系。

  09、简单句、复合句、并列句之间相互转换的历程

  简单句V、复合句 V与nV、aV、rV、并列句V1与V2之间的相互转化

  简单句变成新简单句。一个同样的意思,常常有多种表达方法,这样丰富了语言形式,有利于选择更准确的信息表现手段。可以通过词汇手段达到转换句型的目的。英语同源运动类单词系列,即(同源的)动词、名词、形容词、副词之间具有本质的必然联系。它们分别反映同一运动事物的不同侧面,这种同一性称为同源。由于单词所反映事物具有运动特征,称为运动类单词。虽然同一事物用不同词类单词描述,但具有统一性,共同形成意义相关的一组词,称为同源运动类单词系列,有的运动事物四类单词齐全,有的运动事物或具有三种类单词或具有两种类单词,但不能随意编造所缺种类的单词。同源类单词反映同一事物,意义相近,但强调该事物的侧重点不同。显然,由同源系列不同词类所表达的句子之间,既相联系又相区别。当然,共性是主要的,个性是次要的,这是简单句转化成新的同义简单句的基础。同源动词反映运动事物的运动本质特性和运动本身内容,侧重点是反映事物运动的状态或动作,是同源词的核心词,是事物的动体。同源名词反映运动事物的名称,侧重点是反映运动事物的主体或个性,是同源词的基础词,是事物的主体。同源形容词反映运动事物的运动特征或属性,但并不反映运动本身内容,是同源词的重要词,是事物主体的特性。同源副词反映运动事物的影响方式或程度,起补充动词、修饰其他动词的作用,是同源词的辅助词。通过同源词的分析比较,可以更容易地掌握同义简单句在不同句型之间的转换关系。假设只改变一句子成分,而其它句子成分基本不变。g代表同源cognate,Vg代表同源动词,Ng代表同源名词,Ag代表同源副词,Jg代表同源形容词。形容词The Adjective。

  谓语动词转换成(作表语或宾语的)同源形容词或同源名词。141、These books can be obtained at any library.其中,动词(dVn)obtained(Vg)可转换成同源形容词obtainable(Jg),并在新句中充当表语,采用系表结构。142、These books are obtainable at any library.143、Every language reflects the culture that produces it.其中,实义动词do(Vn)的具体形式reflects(谓语动词)可转换成同源名词reflection(Ng),该名词在新句中充当表语。144、Every language is a reflection of the culture that produces it.其中,名词reflection与动词reflect同源。145、Why didn’t you inquire further about it? 你为什么没有对他作进一步的了解?其中,谓语动词inquire可转换成同源名词inquiry,并在新句中充当宾语,形成动宾结构。146、Why didn’t you make further inquiry about it?其中,同源名词inquiry与同源动词inquire同源。

  表语的转换。同源名词与同源形容词、同源动词之间的转换。147、Your suggestions are of great value to us.你的建议对我们很宝贵。其中,介词短语所含名词value(介词of的宾语),可转换成同源形容词(Jg)valuable.148、Your suggestions are very valuable to us.其中,(作表语的)同源形容词与同源名词value(Ng)是同源关系。149、The road is under repair.道路正在维修。其中,作表语的介词短语含有名词repair,可转化成同源动词repair(Vg)的被动结构。150、The road is being repaired.151、His bravery is commendable.他的勇敢值得赞扬。其中,作表语的形容词(Jg) commendable 可转换成同源动词(Vg)commend.152、His bravery is to be commended.

  宾语的转换。153、The expansion of the city required extension of the communication lines.其中,作宾语的同源名词(Ng)extension 可转换成作定语的同源形容词(Jg)extended(过去分词相当于形容词)。The expansion of the city required extended communication lines.城市要扩大就要延长交通线。其中,extended 作(名词)lines(宾语)的定语。作宾语的不定式短语可以用动词-ing形式替换。154、He hated to see any bird killd.他不愿看到鸟被打死。其中,to see短语可转换成seeing短语。155、He hated seeing any bird killd.作宾语补语的不定式短语部分可以转换。156、He advised us to be vigilant.他劝我们保持警惕。其中,非谓语动词不定式短语为系表结构,可转换成动宾结构。157、He advised us to maintain vigilance.其中,同源名词(Ng)vigilance与同源形容词(Jg)vigilant是同源关系。

  主语的转换。158、There is nothing inconsistent in what she said.她讲的话并无前后矛盾之处。其中,形容词inconsistent(定语)的同源名词inconsistency可转换成主语。159、There is no inconsistency in what she said.其中,no作定语,修饰主语inconsistency(Ng)。160、Mastery of a language requires painstaking efforts.学习语言要下苦功。其中,名词(主语)mastery有同源动词master,其不定式可转换成新的主语。161、It requires painstaking efforts to master a language.其中,形式主语it=to master a language.

  定语的转换。162、It’s a very important invention.这是一项非常重要的发明。其中,形容词important(Jg)有同源名词importance(Ng),由其同源名词组成的介词短语可形成新的定语。163、It’s an invention of great importance.其中,定语r=important=of importance。164、The movement to reduce cost has produced good result.降低成本的运动取得了良好的效果。其中,动词reduce(不定式)有同源名词reduction,由其同源名词组成的介词短语可形成新的定语。165、The movement for reduction of cost has produced good results.其中,介词短语作主语的定语。166、It is a commendable thing.这是一件值得赞扬的事。其中,形容词commendable(定语)的同源动词commend,可组成新的定语结构。167、It is a thing to be commended.其中,动词不定式作定语。

  状语的转换。168、She laughed contemptuously.她鄙夷地笑了笑。其中,副词contemptuously有同源名词contempt,由其同源名词组成的介词短语可形成新的状语。169、She laughed with contempt.170、I’ve come to get the reference books.我是来拿参考书的。其中,作状语的不定式可转换成介词短语,从而形成新的状语。171、I’ve come for the reference books.172、The books lay piled up on the floor.书一堆堆地放在地板上。其中,非谓语动词过去分词短语piled up 有同源名词pile.由其组成的介词短语可形成新的状语。173、The books lay in piles on the floor.174、He was busy at work(with some work).他在忙着干活。其中,介词短语所含名词work有同源动词work,其非谓语动词-ing形式可形成新的状语。175、He was busy working.

  简单句变成新简单句,可选用几种不同动词词汇表达相同或相近意义。代表性动词be、have、do具有灵活多变的意义。例如:“他英文很好”。176、His English is perfect(superb、wonderful).177、He has a good command (knowledge)of English.178、He knows English very well.由上例可见,表语成分可选择同义或近义的不同形容词。宾语和介词宾语可选择同义近义的不同名词。又如,“他没有工作”,也可用不同的形容词、名词表示表语或宾语。179、He is unemployed (jobless).180、He is out of work (a job).181、He has no job(is without a job).一般地,同源动词、名词、形容词表达意思相近, 但侧重点不同,构成不同的句子成分。选择同源的系列单词之一,或动词或名词或形容词,与其相匹配的单词也相应变化。例如,“方法多样可以使课堂生动”。182、Varied methods help to liven up a lesson.主语改变后。183、Variety of methods helps to liven up a lesson.其中,同源名词variety(不可数)与同源形容词varied同源。又如,“很明显,他没有从我们的劝告中得到多少好处。”184、He evidently received little benefit from our advice.其中,同源名词benefit与同源动词(过去式)benefitted同源。185、He evidently benefitted little from our advice.又如,“他们对我们的巨大成就感到惊异”。186、They marveled at our great achievements.其中,形容词great有同源名词greatness.187、They marveled at the greatness of our achievements.其中,名词greatness作介词at的宾语。又如,“这是一个值得争论的问题。”188、The question was one to be debated.其中,同源动词(过去分词)debated 与同源形容词debatable是同源关系。189、The question was a debatable one.又如,“我们立刻出动,去追击敌人。” 190、We immediately set out to pursue the enemy.其中,同源动词pursue(不定式)有同源名词pursuit.191、We immedediately set out in pursuit of the enemy.其中,介词短语作状语。有时,整个句子结构由一种简单句型转换成另一种简单句型。例如,“你这样做是对的”。192、You are right (in doing that)to do that.193、It’s right for you to do that.又如,“您帮助我们太好了。” 194、You are so kind to help us.195、It’s so kind of you to help us.

  简单句变为并列句。就是依据句子的含义将简单句中的一个短语扩展为一个分句,用并列连词或标点符号连接,使之成为并列句。变换前的简单句称为原简单句,仅含一个主谓结构,往往只含一个谓语动词,而需要语法变化的短语部分,要么含有非谓语动词(非限定动词),要么含有与动词同源的名词、形容词等。变换为并列句后,原简单句的一个谓语动词不变,而被变换的短语扩展为另一个含有(新)谓语动词的并列分句。因此,并列句的另一新增谓语动词是由非谓语动词或与动词同源的名词、形容词等转化而来。变换前后的主要区别在于,原简单句含一个谓语动词,而新并列句含有两个谓语动词。同时,并列句根据不同的具体内容需要增加合适的并列连词或标点符号。非谓语动词不定式、动词-ing形式等构成的短语可扩展为另一个新的并列分句。196、You must take exercise every day to preserve your health.其中,不定式短语可扩展为新的并列分句。197、You must take exercise every day, or you won’t preserve your health.198、Opening the drawer, Bill took out some papers.其中,动词-ing形式(此为现在分词,具有动词性质,带有宾语。)可扩展为新的并列分句。199、Bill opened the drawer and took out some papers.200、In spite of our search,we could not find the book.其中,名词search可转换成同源动词searched(过去式)。201、We searched for the book,but could not find it. 202、After studying hard, Tom passed the examination.其中,非谓语动词的动名词studying(具有名词性质,作介词的宾语。)可转换成谓语动词studied(过去式)。203、Tom studied hard and passed the examination.

  并列句变为简单句。根据句子的含义,将并列句中的一个分句,减缩为短语,同时删去并列连词或标点符号,使之成为简单句,并基本上保持原句的逻辑关系。并列句与简单句之间的变换互为逆过程,可以相互反转变。变换前的并列句含有两个谓语动词,变换后,其中一个谓语动词被转化成非谓语动词(包括不定式、-ing形式等),或其中一个主谓结构被转化成意思相同的介词短语,从而形成新的简单句。204、The nurse came in quietly,or she would wake the child. 其中,一个分句的谓语动词可减缩为不定式短语。205、The nurse came in quietly so as not to wake the child. 206、We took off our shoes, and crept cautiously along the passage. 其中,一个分句的谓语动词可减缩为动词-ing形式。207、Taking off our shoes, we crept cautiously along the passage.此处现在分词(-ing形式)具有主动含义,而过去分词具有被动含义,故不能使用taken off. 208、Tom was poor in health, and therefore he was unable to work. 其中,一个分句的主谓结构可减缩为介词短语。209、Because of ill health, Tom could not work.

  并列句变为复合句。一般地,并列句的后一分句,有完成句意的作用,较为重要,应变为主句,前一分句可根据意思变为各种从句。210、I placed the book on the table,and it is still there.其中,前一并列分句可被替换成形容词(定语)从句。211、The book that I placed on the table is still there.212、Hold your tongue,or you will be sorry.其中,前一分句可转化成副词从句。213、Unless you hold your tongue, you will be sorry.214、The manager is going to some place,but no one knows where.其中,前一分句可被替换成宾语从句。215、No one knows where the manager is going.变换前的并列句与新复合句均有两个谓语动词,但在并列句中两个谓语动词所在的分句均可独立存在,还含有并列连词;而在复合句中,主句可以独立存在,而从句不能独立存在,从句只是主句中的一个句子成分,并含有从属连词。复合句是一个孕妇句,主句是母句,从句是子句,子句的句子成分虽齐全完整,但不能脱离母句而存在。并列句与复合句之间可以逆转化。

  复合句变为并列句。就是一个从句转换成一个并列分句,而主句则不变。变换后的顺序一般是原从句在前。原主句在后。216、When Judy was on vacation, her friends asked her to drop her a line. 其中,在前的原从句被一并列分句替换。217、Judy was on vacation and her friend asked her to drop her a line.但非限制性形容词从句变为并列分句,语序一般不变,即从句可在后,而主句仍在前。218、I threw the ball to Tom, who threw it to Juhn.其中,复合句中的从句可变为并列分句,并根据具体内容增加适合的并列连词。219、I threw the ball to Tom, and he threw it to John.

  481、疑问句陈述句转换 一般疑问句与陈述句之间相互转换的历程实意动词情态动词助动词的语法变化。

  10、一般疑问句与陈述句之间相互转换的历程

  陈述句sVp(tv·dv)o与一般疑问句(tv)sVp(dv)o之间的转化。

  用来提出问题、欲请对方回答的句子,叫做疑问句。用来叙述一个事实,表明一个愿望、猜测等的句子,叫做陈述句。包括肯定陈述句和否定陈述句。用yes或no来回答的疑问句,叫

  做一般疑问句。一般疑问句和陈述句之间可以相互转换。一般疑问句的形式是谓语动词短语的部分或全部先行。先行的谓语动词短语可能是助动词Vu,情态助动词Vm或实意动词Vn。陈述句的形式是主语先行。陈述句倒装后,可形成一般疑问句。如果把陈述句中的助动词、情态助动词或实意动词等移至主语之前,变成倒装语序,即形成一般疑问句。陈述句转换成一般疑问句可以直接倒装或间接倒装。内含助动词(包括助动词be、have、do)、情态助动词或实意动词be的陈述句,通过倒装后,可以直接形成一般疑问问。在非be的实意动词句型中,可通过在陈述句中增加助动词do(does、did)并倒装后,间接形成一般疑问句。一般疑问句极少用其变换前的完整的陈述句回答,也不粗放地只回答yes或no,而是用简略答语,既不重复问句的陈述内容,又有表达意义的余地。答语通常只重复问句里的第一个动词(多为助动词、情态助动词或代动词)。但有时可以省去yes或no。一般疑问句还可以有其他许多回答方式。还有其他代替yes或no的表达方式:certainly,not at all,naturally,I think so,I expect so, perhaps, maybe, I don’t think so, of course(not).

  陈述句直接转换成一般疑问句。内含实意动词be或情态助动词、助动词(be、have、do)的陈述句,通过倒装后,可直接转化成一般疑问句。在谓语动词短语Vp(x,y)=tv·dv中,一般地tv先行,即tv在主语前,dv的词序仍在主语后。220、I am late. 221、Am I late? 其中,be的特殊形式am是实意动词。陈述句。陈述句倒装后,转化成一般疑问句。一般疑问句。 222、He was going. 223、Was he going? 其中,助动词be的特殊形式was=tvu, dv=v-ing。224、I am being extravagant.225、Am I being extravagnt? 其中,am是助动词be的特殊形式。being 则是实意动词be的现在分词。tvu=am,dvn=being。 226.He has won.227、Has he won? 其中,has是助动词have的特殊形式,won为实意动词。tvu=has ,dvn=won.228、You have (got) the tickets. 229、Have you (got) the tickets? 其中,have got 基本上是一完成时形式,相当于“具有”的have(=possess具有)。tv=have,dv=got或=φ. 230、He had had a very happy boyhood. 231、Had he had a very happy boyhood? 其中,第一个had是助动词have的特殊形式,第二个had是实意动词have的特殊形式。tvu·dvn=had·had. 232、She can swim. 233、Can she swim? 其中,tvm=can,dv=(to)v.由情态助动词can以及could、may、might、must、ought(to)等组成的陈述句可直接转换成一般疑问句。234、It will rain. 235、Will it rain?由助动词will以及would、shill、should等组成的陈述句可直接转换成一般疑问句。

  陈述句间接转换成一般疑问句。除了可直接转换成一般疑问句的陈述句外,其他陈述句可用助动词do增加到谓语(实意)动词前,形成强调陈述句。也可再由强调陈述句形式倒装后,间接地转化成一般疑问句。236、They do have sufficient food and drink. 其中,助动词do放在所强调的实意(谓语)动词之前。237、She works well. 238、Does she work well?其中,增加助动词do的特殊形式,形成一般疑问句。在非be的实意动词句型中,通过在陈述句的主语前增加助动词do(does、did)后,间接形成一般疑问句。每一句的动词时态在语法上只变化一次,要么直接在实意(谓语)动词上进行语法改变,要么在助动词上进行语法改变。当have表示“具有”状态和表示其他广泛灵活意义的代表性实意动词时,可用间接法将陈述句转化成一般疑问句。239、You have a pen. 240、Do you have a pen? 其中,have(=possess具有)是状态性实意动词。241、You have milk in your tea. 242、Do you have milk in your tea.其中,代表性实意动词have可表示drink以及eat、enjoy、experience、take等多种不同具体意义的动词。但didn’t have与hadn’t got通常可以互换,可以将否定陈述句倒装后,转化成一般疑问句。243、He didn’t have (=hadn’t got) a coat. 244、Did he not (=Didn’t he) have a coat? 245、Had he not (=Hadn’t he) got a coat? 246、They do not do the work.247、Do they not do the work? 其中,第一个do为助动词,第二个do为代表性实意动词。

  在一般疑问句中,对于肯定疑问句和否定疑问句的肯定答语或否定答语,其英语形式是一样的。对于肯定和否定的疑问句型,均用yes和肯定的简略答语表示肯定回答。而用no和否定的简略答语表示否定回答。请注意回答否定疑问句时,其肯定或否定答语中的汉语翻译与英语的差别。答语通常应重复问句里的第一个动词(即在问句里放在主语前的助动词或情态助动词或实意动词、实意性代动词do)。在否定答语里,其动词后还应加上否定副词not。248、Have you ever been to egypt?你曾到埃及吗?——Yes,I have./No, I haven’t.不,我曾到过。/是的,我不曾到过。其中,答语中的have为助动词。249、Does he like fish?他喜欢鱼吗?——Yes,he does./No,he doesn’t.是的,他喜欢。/不,他不喜欢。250、Doesn’t he like fish? 他不喜欢鱼吗?——Yes,he does./No,he doesn’t.不,他不喜欢。/是的,他不喜欢。其中,问句中的does是助动词,答语中的does是实意(代)动词,以代替问句中出现的实意动词,以避免重复。此句答语中的does=likes.does是动词do的特殊形式,一般疑问句的答语是一种简略的陈述句形式。一般疑问句和陈述句之间可以相互逆转化。

  482、疑问句陈述句转换 特殊疑问句陈述句的转换选择疑问句反意疑问句祈使句感叹句语法变动的历程。

  11、特殊疑问句与陈述句之间相互转换的历程

  选择疑问句和反意疑问句语法变动的历程

  祈使句和感叹句语法变动的历程

  就句子中某一句子成分提问的疑问句,叫做特殊疑问句,又叫疑问词疑问句。特殊疑问句的结构,或与陈述句的词序相同,或由疑问词加一般疑问句的词序组成。它不可用yes或no来回答。按被提问的句子成分不同,特殊疑问句可分为主语疑问句、表语疑问句、宾语疑问句、定语疑问句、状语疑问句等。特殊疑问词可分为名词性疑问代词、状语性疑问副词、形容词性疑问词。名词性疑问词用于主语性、表语性、宾语性等疑问句。状语性疑问副词用于状语疑问句。形容性疑问词用于表语疑问句或定语疑问句。在特殊疑问句与答语陈述句的句子成分比较中,名词性疑问代词与答语名词或代词呼应;状语性疑问副词与答语状语呼应;形容性疑问词与答语表语或定语呼应。

  主语疑问句通常是询问陈述句的主语并由陈述句转换而来。以此类推,形成其他疑问句。

  251、Someone paid the waiter. 252、Who paid the waiter ? John did. 其中,陈述句的主语someone被主语疑问(代)词who替换。在答语句子中,主语John(名词)与问句的主语who(疑问代词)相呼应。答语中的代动词did=paid. 253、He is Spanish. 254、What nationality is he? 其中,就陈述句中的表语部分Spanish(名词)进行提问,采用了疑问词what及其所限定修饰的名词nationality等。255、Frank met Alice. 256、Who(m) did Frank meet?——Alice. 其中,疑问词who(m)询问陈述句的宾语(人名)。257、She is Kate’s danghter. 258、Whose daughter is she?——Kate’s. 其中,疑问句的答语kate’s在陈述句中是定语。疑问词whose是疑问句的定语,用来询问陈述句中的定语。259、They have known her (for) 20 years. 260、How long have they known her (for)?——(For) 20 years. 其中,状语疑问词how long 询问陈述句的状语部分。其简略的答语也是状语。特殊疑问句也可以反转化成陈述句。

  提供两种或两种以上情况问对方选择哪一种的疑问句,叫做选择疑问句。它要求对方用完全句子回答。其结构通常是:一般疑问句+or+一般疑问句(后一问句常用省略结构,省去意义上与前句相同的部分)。前一问句用升调,后一问句用降调。261、What /Which would you prefer, tea or coffee?反意疑问句是附在陈述句之后,对陈述句的事实提出反问的疑问句。它表示怀疑或没有把握,语气用升调,要求对方用yes或no来回答。但有时不要求对方回答,用反问方式加强陈述句的语气,并用降调。反意疑问句的附加结构是be、have、do、助动词或情态助动词+主语。262、He is your teacher, isn’t he? (表示疑问,用升调)。263、It is a good film, isn’t it?(加强语气,用降调。)264、You like it, don’t you?其中,do为代动词。

  在表示命令、建议或其他各种意图的句子,称为祈使句。它的特征是谓语动词一律用动词原形。即用省略to的动词不定式。不可能有其他动词形式。它的主语是听话人you,通常省略。肯定祈使句前面可用助动词do来加强语气。265、Do be quiet.一律在肯定结构之前加do not (don’t),形成否定结构。266、Don’t move!与and连用的祈使语气。267、Go and play outside. 复数第一人称祈使语气用let us (let’s).否定形式可用let’s not 开始,也可用don’t let’s 开始。268、Don’t let’s (=Let us not) (to) do the dishes now.现在咱们别洗盘子。可以附加疑问语。269、Wait here , will you?在回答请求、准许、建议等时,可用do 或don’t来代替整个祈使句。270、May/Shall I switch the light off?——Yes, do /No, don’t. 其中,do为代动词,代替实意动词switch off等。

  表示喜怒哀乐等强烈感情的句子,称为感叹句。它用惊叹号“!”,句子用降调。它的结构是:感叹词how或what+被强调部分+……(其余与陈述句结构同)。感叹词how(多么)作状语,修饰形容词、副词和动词。公式:how(=a)·v/c/a. 感叹词what(多么)作定语,修饰名词。公式:what(=r)·N(名词)。271、How funny it is!其中,副词how修饰(形容词)表语funny(=c),形成a·c组合。272、How well he writes!其中,how(状语)修饰副词(状语)well,形成a·a组合。273、How he snores!其中,how 修饰动词snores,形成a·v组合。注意,强调动词时,动词不前移。复数和不可数名词之前用what,单数可数名词之前用what a。274、What pictures they are!其中,名词为复数。275、What nonsense!其中,名词为不可数。276、What a place it is!其中,名词为单数。陈述句、疑问句、祈使句、甚至一个词组或一个词,都可以通过改变语调和句末用惊叹号而转变成感叹句,以表示强烈的情绪。277、She went out without the doctor’s permission!278、Aren’t they late in getting back! 279、Surely, you are not going out in this weather!280、Nonsense!281、Wonderful!

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